Más de 900 inscriptos en el ciclo de formación organizado por el SUTE: vienen Gabriel Brener y Carina Kaplan 

El próximo lunes arranca un nuevo ciclo de formación organizado por el SUTE, el cual contará con la disertación de dos reconocidos profesionales. Se trata de la pedagoga y doctora en Educación, Carina Kaplan, y el licenciado en Ciencias de la Educación, Gabriel Brener. 

“Pensando la pedagogía y la gestión que queremos”, es el título del ciclo que ya cuenta con más de 900 inscriptos y anticipa dos interesantes encuentros que podrán aprovechar todos los afiliados al SUTE.

En esta época de post pandemia se ha puesto en debate sobre la mesa de trabajo y con renovada fuerza, el problema de la conflictividad relacionada a dos consignas: si es posible convivir hoy en nuestras escuelas, y si es posible enseñar más allá de la convivencia.

Esos serán algunos de los tópicos en los que se focalizará la presentación de estos dos autores vigentes, contemporáneos y coterráneos. Se tratarán también temáticas de normativa aplicadas a la práctica cotidiana.

El 22 de agosto a partir de las 18 horas en el Hotel Casino Cóndor de Guaymallén tendrá lugar la disertación de Gabriel Brener. En tanto que el 30 de agosto en el mismo horario y lugar, será el turno de Carina Kaplan. Ambas charlas serán presenciales.

 CARINA KAPLAN

-Pedagoga, Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires y Magister en Ciencias Sociales con mención en Educación por la FLACSO. Realizó estudios de posdoctorado en la Universidad Estadual de Río de Janeiro.

-Es Investigadora Independiente del CONICET. Profesora a cargo de las cátedras de Sociología de la Educación en la FFyL UBA y en la FAHCE UNLP.

-Dirige el Programa de Investigación sobre Transformaciones, Subjetividad y Procesos Educativos en el IICE, FFyL UBA.

-Autora y coautora de numerosas publicaciones, entre ellas: “Desigualdad educativa”, editorial CEP; “Talentos, dones e inteligencias”; “Género es más que una palabra”; “Violencias en plural”; “La escuela: una segunda oportunidad frente a la exclusión”.

GABRIEL BRENER

-Es Pedagogo, Licenciado en Ciencias de la Educación por la UBA, Especialista en Gestión y Conducción de Sistema Educativo por la FLACSO y Profesor de Enseñanza Primaria por la Escuela Normal Nº 4.

-Se ha desempeñado como docente, directivo y asesor en escuelas primarias y secundarias, así como también en la función de consultor en el Ministerio de Educación de la Nación, ministerios provinciales de educación y otras asociaciones de la sociedad civil. 

-Autor de “Periodismo Pedagógico y vínculos entre generaciones” Editorial Mandioca. Bs.As. 2014. 

-Ha escrito diversos artículos sobre temáticas vinculadas a violencia, medios de comunicación jóvenes, escuela y autoridad educativa.

-Fue Investigador del proyecto de investigación “Los sentidos de la escuela para los jóvenes. Relaciones entre desigualdad, violencia y subjetividad”. Programación Científica UBACyT 2011/2014. 

El ciclo está destinado a docentes y estudiantes que deseen profundizar las temáticas pedagógico-didácticas que tensionan el desempeño en las escuelas de hoy. Además, a todos aquellos docentes que pretenden comenzar un camino formativo hacia una futura gestión directiva.

Los interesados en participar deberán acceder al siguiente link:

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN